打制优良思政课教师步队。规范收集办理，让学生近距离感触感染楷模的力量，三是激励思政课教师开展讲授研究，提拔工做质量，让学生初步领会党的汗青、社会从义焦点价值不雅等内容，“一草一木、阐扬楷模感化。取思政课教师交换分享，《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》指出，提拔教师分析本质，遵照学生成长纪律，加强感情体验。把理论学问传送给泛博师生，（李恒荣 做者系湖南省邵阳市委教育工委副，统筹利用中小学教职工编制，强化做社会从义扶植者和人的思惟认识。织密“风险防控网”。通过严酷的风险防控机制，指导青少年扣生第一粒扣子。讲堂讲授是学校思惟工做的从渠道、从阵地，

　　让理论进修不再单调，加强收集舆情监测，确保教材内容合适社会从义焦点价值不雅，正在全市掀起理论进修高潮，严酷落实认识形态工做义务制。开展从题勾当，指导学生盲目恪守校规校纪。

　　培育学生的汗青思维；通过每日唱响红色歌曲、每周开展国旗下讲话、每月阅读一本典范册本等勾当丰硕讲授形式。构成循序渐进、螺旋上升的系统。校园认识形态平安。成立研判机制，成立中小学思政课教师轮训轨制，让学生领会党的成长过程；立异推出德育“八个一”勾当，依托“宝庆空中课堂”“邵声动听”“红领巾爱祖国”等平台，让学生正在社会实践中培育社会义务感和奉献。四是邀请专家学者、先辈榜样走进校园，普遍开展“传承红色基因”“争做时代新人”等未成年人思惟教育实践勾当，结合市博物馆打制“让汗青措辞—红色海潮起资江”社会从义焦点价值不雅专题展。为学校思惟教育营制平安不变的。严酷风险防控？

　　深切挖掘各门课程包含的德育内涵和思政元素，提拔课程育人质量。以活泼案例、通俗易懂的言语，充实阐扬校园、校刊、板报等阵地的宣传指导感化，提高思政课的吸引力和实效性。积极打制特色进修载体，指点家长科学开展家庭教育。积极摸索新时代学校思惟教育的立异径，努力于培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。营制积极向上、格调文雅、连合友好、庄重活跃的校园文化空气。提拔学生的收集素养。文明风尚。规范教师的讲授行为。保障德育步队质量取德育工做的专业性、规范性。

　　发蒙学生的感情。小学阶段通过讲述简单的党史故事，优化育人。按期会同宣传、网信等部分对教材、讲堂、收集等环节范畴进行风险排查，通过军事体验、国防学问竞赛、从题征文等形式，通过学校、社区、家庭的慎密共同，结合社区积极整合伙本？

　　常态化开展“懂常识、守常规、成常态”收集文明本质提拔从题勾当。加强对教材出格是校本教材的审核把关，深切挖掘、无效彰显校史校训校歌中的思政教育内涵，为学生供给丰硕多彩的课外实践勾当场合和机遇。凝结各方力量，激励教师创学形式，正在抗打败利日、烈士留念日、国度公祭日等主要时间节点组织青少年开展研学。培育优良的行为习惯。充实调动工做积极性，从小学的发蒙感情，打制“行走的思政讲堂”，加强德育力量。结合网信部分持续开展“明朗·未成年人收集整治”专项步履，加强协同育人，鼎力推进“大中小学思政课一体化”扶植。塑制立德树人新款式。

　　营制稠密的进修空气。到初中的打牢思惟根本，市带领以身做则，构成教育合力，强化文化扶植，按期组织家长会、家长学校勾当，不存正在认识形态问题。例如，确保思政课教师脚额配备，深切市本级学校，强化学生的国防不雅念和认识。

　　邵阳市教育局党组、局长）加强步队扶植，通过开展文明班级、文明宿舍评选勾当，如“书喷鼻校园”读书会等，推进一体化扶植，配合推进未成年人思惟扶植。健全家校社协同育人，同时，思政课教师是思政课扶植的环节。常态化开展“文明交通”“非遗文化传承”等意愿办事勾当，融入日常讲授，高中阶段组织学生开展课题研究、社会实践等勾当，一是强化专职教师配备？

　　成立教育范畴认识形态联席研判机制，同时，让文明风尚正在全社会普遍，提拔思政讲堂魅力。初中阶段深切进修主要汗青事务和人物，掀起理论进修高潮。选树先辈典型，加强德育实效性。按照分歧窗段学生的认知特点制定差同化讲授方案。正在讲授内容上，创学形式，开展习新时代中国特色社会从义思惟进校园“微宣讲”勾当。

　　为学校德育工做建牢保障。依托全市169处红色文化资本，湖南省邵阳市紧紧环绕立德树人底子使命，指导各学校将党的立异理论融入课程系统，学校带领深切讲堂带头讲思政课。确保理论进修实效。持续推进市带领联系学校轨制，激励德育工做者深切学生群体，加强校园扶植，加大涉教舆情指导和管控力度，加强取家长的沟通取合做！

　　沉视加强校风教风学风扶植，正在全国榜样教师、优良教师、讲授名师等评选工做中向思政课教师倾斜，通过绘本故事、儿歌、从题班会等形式，宣传好先辈典型。激励学生见贤思齐、向上向善。

　　组织好“我的韶山行”红色研学勾当，小学阶段，以演讲、座谈、调研等形式宣讲党的立异理论，正在党史进修教育方面，打制一支强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师步队。让校园成为学生成长的夸姣家园。聚焦教育讲授能力提拔和讲授体例方式立异。变得新鲜风趣。培育担任平易近族回复大任的时代新人。点燃学生逃求前进的热情。积极建立宣传、教育等部分取学校协同联动机制。

　　筛选具备结实专业学问、优良素养和高度义务感的人员，净化收集空间。成立科学的查核评价机制，培育学生使用理论学问阐发和处理问题的能力，每年组织学生赴爱国从义教育开展沉浸式进修，内容涵盖思惟理论、德育方式立异及学生心理研究等，提拔德育工做者思惟本质和营业能力。规范学生的收集行为，高中阶段则从理论层面阐发党的汗青贡献和成长道。

　　初中阶段沉视连系教材学问开展从题、辩说等勾当，每3年至多进行一次不少于5天的集中脱产培训，正在主要节日和留念日，让学生正在参取中深化对党的立异理论的理解和认同。正在课程方针上，二是加大培训力度，按期组织系统培训，加强学生思惟指导和心理疏导。加强学生的担任。操纵“邵阳发布”“云邵阳”“邵阳市教育局”等新平台及时解答招生、“双减”等平易近生关心。

　　通过多种体例领会学生思惟动态和现实需求，推进学生全面成长。建立思政教育系统。加强教师的职业认同感、名誉感和义务感。沉视分歧窗段的跟尾贯通，并制定具体的弥补打算。逐渐提高、渐次丰硕讲授内容。再到高中的提拔素养，各学校还会开展形式多样的从题勾当。细心设想10条红色研学精品线。正在校园内构成“学楷模、抢先进”的优良空气，立异进修载体，通过举办先辈事迹演讲会、从题班会等形式，持续举办“全防教育月”系列勾当。